清晨，走進(jìn)內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)鐵路學(xué)校的校園，學(xué)生們正在操場上熱火朝天地進(jìn)行每日3000米的體育長跑，還有部分學(xué)生同步開展廣播操、體能操等體育運(yùn)動(dòng)。“像這樣的體育活動(dòng)，學(xué)校堅(jiān)持了13年。”東勝區(qū)鐵路學(xué)校校長閆利榮說。
　　
　　鐵路學(xué)校只有一個(gè)150米跑道的小操場。學(xué)校“精打細(xì)算”利用好每一寸場地，將有限的場地轉(zhuǎn)化為無限的能量場，讓每個(gè)孩子在“小空間”里實(shí)現(xiàn)體質(zhì)與素養(yǎng)的雙重躍升。
　　
　　學(xué)校將游戲元素引入體育教學(xué)，設(shè)計(jì)與教學(xué)目標(biāo)相匹配的游戲，通過游戲競賽增強(qiáng)體育課的吸引力，提高學(xué)生的參與度，讓學(xué)生在鍛煉體質(zhì)、提升技能的同時(shí)，培養(yǎng)挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏的精神品質(zhì)。
　　
　　“學(xué)校積極打造‘玩得溜、練得嗨、合得來、想得深’的趣味體育課堂，充分挖掘?qū)W生的運(yùn)動(dòng)潛能，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，‘以體育人’打造優(yōu)良的校風(fēng)。”閆利榮說。
　　
　　在體育課堂教學(xué)過程中，學(xué)校全面把握學(xué)、練、賽、評一體化教學(xué)思路，確立了以賽優(yōu)學(xué)的教學(xué)路徑。學(xué)校以月為單位進(jìn)行體能挑戰(zhàn)賽，鼓勵(lì)所有學(xué)生積極投入體育鍛煉，參加?xùn)|勝區(qū)中小學(xué)跳繩比賽、鄂爾多斯市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、“市長杯”校園足球聯(lián)賽等，激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的興趣。
　　
　　學(xué)校體育教師栗海龍介紹：“學(xué)校以多措并舉啟發(fā)‘學(xué)’、優(yōu)化設(shè)計(jì)經(jīng)常‘練’、多樣項(xiàng)目享受‘賽’為抓手，通過開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、體能達(dá)標(biāo)賽、校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在小場地‘學(xué)樂、學(xué)熱、學(xué)會(huì)’。”
　　
　　東勝區(qū)鐵路學(xué)校在體育學(xué)科中融入中華體育精神、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內(nèi)容，真正讓體育課“育體、育心、育人”。學(xué)校開設(shè)“跑步游祖國 行者覽萬疆”校本課程，按照年級(jí)設(shè)計(jì)了“鄂爾多斯家鄉(xiāng)行”“行走漫漫西口路”等6條線路。
　　
　　“課程中，我們根據(jù)跑步里程‘解鎖’城市，了解沿途路線的自然風(fēng)光、人文歷史、風(fēng)土人情，既能讓身體變強(qiáng)壯，還能在心里種下愛國的種子。”鐵路學(xué)校六年級(jí)學(xué)生武府賢說。